« Il n’y a pas d’algorithme pour la créativité. »
Andy Hargreaves
Que ce soit pour leur prêter tous les pouvoirs, même ceux qu’ils n’auront jamais, ou au contraire pour nous dire de nous en méfier, on entend beaucoup parler des algorithmes.
Mais qu’est-ce qu’un algorithme ?
L’objectif de cette vidéo est justement de rappeler ce qu’est un algorithme — une suite d’instructions permettant de résoudre un problème donné — et de montrer que le concept est bien antérieur à l’informatique. Elle illustre également la différence entre un algorithme informatique et une recette de cuisine et parler de l’efficacité d’un algorithme, le tout en cherchant une photo dans un album.
Alors, Marcel était-il à la fête des 20 ans de la petite voix ? Vous le saurez en regardant la vidéo.
Documents d’accompagnement
Si vous voulez exploiter cette vidéo en classe ou ailleurs, voici les documents d’accompagnement qui pourraient vous aider.
La fiche complète, deux pages PDF contient :
- un quiz réalisable après visionnage de la vidéo ;
- un glossaire pour se tester sur le vocabulaire en lien avec les algorithmes ;
- une frise chronologique mentionnant des événements marquants de l’histoire des algorithmes (nés bien avant les premiers ordinateurs) ;
- des activités, classées par niveau de difficulté, à faire avec ou sans ordinateur pour se familiariser avec les algorithmes.
Activités
Vous trouverez ci-dessous toutes les activités citées dans la fiche. Cliquez sur un bloc pour accéder au site correspondant.
Pour aller plus loin
Nous vous proposons des activités sur deux applications très classiques des algorithmes :
- Les algorithmes de tri constituent une famille d’algorithmes à la fois simples à comprendre et permettant de découvrir la notion de complexité, c’est-à-dire une mesure de l’efficacité de l’algorithme. Venez découvrir toutes ces notions sur cette page.
- Comment fonctionne l’intelligence artificielle ? Avec cette activité, venez découvrir comment une machine peut apprendre à jouer au jeu de Nim, version allumettes.